根据市文明委统一安排部署,芙蓉区在全区广泛组织开展“学雷锋文化志愿者走进乡村学校少年宫”活动,丰富乡村学校的精神文化生活,现制定方案如下:
一、 团队名称
芙蓉花文化志愿服务队
二、 组织机构
队长:彭晖
副队长:杨翚、卢雅靖、陈观军
三、 相关制度
(一)为了加强文化志愿者服务队的管理、规范和促进文化志愿者服务活动,增强志愿者服务队的纪律,实现志愿者服务工作的经常化,推动志愿服务工作的有效落实。
(二)志愿者应自觉遵守宪法、法律及服务队各项规章制度,自觉维护志愿者服务队的形象,服从中心的管理。
(三)志愿者服务队实行队长负责制,各队员密切配合、分工协作。设队长1名,副队长4名,秘书长1名,专干若干名。
志愿服务队队长职责:按照中心领导的指示,对全队的日常事务做决定,对全队负责。
具体工作:1、全面统筹安排好各项活动,带领小队组织开展每次活动;2、做好外联工作;3、定期召开例会;4、做好队里成员的思想工作,调动大家的工作积极性;5、做好工作报告总结,定期向中心领导报告;6、做好队员奖惩的建议工作。
志愿服务队副队长职责:全面协助队长开展工作,负责全队日常事务。
具体工作:1、协助队长做好日常事务工作;2、积极与队员沟通交流,并及时反映信息;3、负责并开展好各项活动,确保活动的意义性;4、按活动方案、计划,按时开展好活动,活动结束后做好工作总结。
志愿服务队专干职责:负责每次活动的记录、宣传工作。
具体工作:1、做好活动策划和组织工作;2、做好宣传报道工作,及时发布活动信息;3、做好活动的摄像、拍照、录音;4、每次活动后及时整理形成工作总结;5、记录队员参加服务活动情况。
志愿服务队队员职责:积极参加队内活动,及时、主动地向队长、副队长、秘书长反映对服务队的建议、想法和打算,进一步完善服务队建设。
(四)学习制度。全体志愿者原则上每季度集中组织学习一次,全年不少于4次。志愿者之间要加强工作、生活、活动中的学习交流,从而达到共同进步、共同提高的目的。
(五)活动制度
1、服务队全体志愿者,应有组织、有纪律的开展活动,发扬“关爱他人、关爱社会”的活动宗旨。
2、服务队全体志愿者应服从队长的统一调遣,自觉服从志愿者队伍的指示,确保志愿者队伍活动准时、高效、有序的完成。
3、各位志愿者也可结合自身条件,发挥个人专长,积极主动地走向社会联系一些有保障性、有意义的活动。
四、 队伍花名册
序号 |
姓 名 |
性别 |
民族 |
籍贯 |
出生 年月 |
文化 程度 |
特长 |
1 |
卢雅靖 |
女 |
汉 |
湖南常德 |
1989.4 |
研究生 |
声乐 |
2 |
李雅馨 |
女 |
汉 |
河北石家庄 |
1999.1 |
本科 |
琵琶、演讲、朗诵、 |
3 |
徐清如 |
女 |
汉 |
山东枣庄 |
1997.10 |
本科 |
钢琴、写作、乒乓球 |
5 |
常馨月 |
女 |
蒙古 |
内蒙古通辽市 |
1998.5 |
本科 |
画画 |
6 |
易芙蓉 |
女 |
汉 |
湖南湘潭 |
1998.10 |
本科 |
唱歌、朗诵 |
7 |
刘佳宜 |
女 |
汉 |
湖南邵阳 |
1988.3 |
本科 |
朗诵 |
8 |
李娜娜 |
女 |
汉 |
甘肃白银 |
1994.5 |
本科 |
画画 |
9 |
马雷 |
女 |
汉 |
湖南岳阳 |
1996.1 |
本科 |
舞蹈 |
10 |
杨翚 |
男 |
汉 |
湖南泸溪 |
1977.1 |
本科 |
舞蹈 |
11 |
黄娟 |
女 |
汉 |
湖南长沙 |
1983.2 |
本科 |
舞蹈 |
12 |
胡洋健 |
男 |
汉 |
湖南衡阳 |
1997.7 |
本科 |
英语 |
13 |
聂龙 |
男 |
汉 |
湖南常德 |
1994.4 |
大专 |
主持 |
14 |
李希媛 |
女 |
汉 |
湖南浏阳 |
1988.1 |
本科 |
钢琴 |
15 |
张李辉 |
女 |
汉 |
湖南长沙 |
1970.3 |
大专 |
活动组织 |
16 |
赵泉 |
女 |
汉 |
湖南长沙 |
1981.4 |
大专 |
活动组织 |
17 |
黄支农 |
男 |
汉 |
湖南长沙 |
1963.5 |
本科 |
美术 |
18 |
满光辉 |
女 |
汉 |
湖南长沙 |
1975.4 |
本科 |
写作 |
19 |
吴胜 |
女 |
汉 |
湖南长沙 |
1998.5 |
中专 |
写作 |
20 |
陈观军 |
男 |
汉 |
湖南株洲 |
1992.9 |
本科 |
活动组织 |
21 |
彭晖 |
男 |
汉 |
湖南湘潭 |
1972.2 |
大专 |
活动组织 |
五、 队旗、挂牌、队服、服务标识
专门设计“芙蓉花文化志愿服务队”队旗、挂牌、队服、服务标识
附照片如下:
队旗
挂牌
队服
志愿者服务标识
六、志愿服务项目
1、物资扶持。向帮扶的乡村学校少年宫捐赠少儿图书。组织学生参加读书征文活动。
2、专业人才志愿服务。组织有声乐、美术、手工制作、书法、舞蹈等特长的志愿者,定期到结对的乡村学校少年宫开展志愿服务活动。